アデレード大学付属カレッジ語学学校

口コミ件数：5件

• 26歳・女性（2024年6月〜/29週間）

  総合評価

  4.50

  ★★★★★

  • 授業内容

    4.00

  • クラスの雰囲気

    4.00

  • 留学生の国籍

    4.50

  • 学校の満足度

    4.00

  • Q1_学校選定理由

    図書館などの自習設備が整っており、勉強に集中できると感じました。

    Q2_授業内容・クラスの雰囲気

    学校の中庭で友達とお昼を食べたりして、リラックスできる空間でした。

    Q3_学校の国籍割合

    クラスメイトは欧米圏出身が中心で、発音や表現が学びになる機会が多かったです。

    Q4_留学のきっかけ

    大企業に就職することがゴールじゃないと気づいて、違う軸で経験を積みたくなったんです。

    Q5_留学前の情報収集方法

    エージェント選びで迷っていた時に、レビューサイトでの評価を参考に決めました。

    Q6_留学前の英語学習

    音読しながら単語を定着させたのは、ネイティブとの会話をもっとスムーズにしたかったからです。その結果、使える単語が増えて会話が楽になった。

    Q7_留学中に困ったこと

    現地のコンセントの形状が違い、持ってきた電子機器が使えず不便を感じました。

    Q8_留学の感想

    キャリアに必要なスキルを肌で感じることで、より目的意識を持って今後の進路を考えるようになりました。

• 18歳・女性（2024年2月〜/6週間）

  総合評価

  4.50

  ★★★★★

  • 授業内容

    4.00

  • クラスの雰囲気

    4.00

  • 留学生の国籍

    4.00

  • 学校の満足度

    4.00

  • Q1_学校選定理由

    複数の講師から授業が受けられるカリキュラムが、異なる視点を学ぶきっかけになると思いました。

    Q2_授業内容・クラスの雰囲気

    プロジェクト管理に必要な英語表現も取り上げられていて実用的でした。

    Q3_学校の国籍割合

    カメルーン出身の友人が語る伝統儀式に驚き、異文化の奥深さを実感しました。

    Q4_留学のきっかけ

    都市部ではなく、あえて郊外の学校を選んだのも、ローカルの生活を体験したかったからです。

    Q5_留学前の情報収集方法

    高校の同級生が自分も挑戦すべきだと強く感じさせられて、自分の進路を見直すきっかけになりました。

    Q6_留学前の英語学習

    TEDトークを真似して音読していたのは、伝えたいことが英語ですぐに出てこないのがもどかしかったからです。その結果、テンプレ表現でなく自分の言葉で話せるようになってきた。

    Q7_留学中に困ったこと

    シャワーが壊れているのに修理まで数日かかり、近くの友人宅を借りたことがあります。

    Q8_留学の感想

    他国の祝日や宗教行事を一緒に祝うことで、異文化への理解が深まりました。

• 33歳・男性（2024年12月〜/6週間）

  総合評価

  4.50

  ★★★★★

  • 授業内容

    4.50

  • クラスの雰囲気

    4.00

  • 留学生の国籍

    3.50

  • 学校の満足度

    4.00

  • Q1_学校選定理由

    進学希望だったので、進路相談や大学進学のためのサポート体制が整っていた点が決め手になりました。

    Q2_授業内容・クラスの雰囲気

    簡単すぎず難しすぎず、ちょうどいいレベルの課題が出されました。

    Q3_学校の国籍割合

    プレゼンテーションで南米の教育制度を紹介する場面が多く、理解が深まりました。

    Q4_留学のきっかけ

    人の振る舞いや表情にも文化が表れることを知り、その奥深さに惹かれていました。

    Q5_留学前の情報収集方法

    保護者会の資料に海外進学の成功事例が書かれており、親と話題に上がりました。

    Q6_留学前の英語学習

    英語の歌を聴きながら歌詞を見て、発音の練習に取り入れていました。

    Q7_留学中に困ったこと

    質問されても返答が思いつかず、笑ってごまかすしかありませんでした。

    Q8_留学の感想

    一人でトラブルに対処する中で、自然と自分で調べて動くクセがつきました。

• 18歳・男性（2025年2月〜/8週間）

  総合評価

  4.50

  ★★★★★

  • 授業内容

    5.00

  • クラスの雰囲気

    4.00

  • 留学生の国籍

    3.50

  • 学校の満足度

    4.00

  • Q1_学校選定理由

    ワークショップや企業訪問といった実践的なキャリア支援が魅力的だったからです。

    Q2_授業内容・クラスの雰囲気

    スピーキングの練習では録音を使って自己分析する機会もありました。

    Q3_学校の国籍割合

    ジャマイカ出身の友人と休日の過ごし方を語る中で、日常生活の価値観の違いを楽しめました。

    Q4_留学のきっかけ

    英語を“勉強”ではなく“ツール”として使えるようになりたかったのがきっかけです。

    Q5_留学前の情報収集方法

    SNSで流れてきた留学生のスケジュール紹介が自分にも合いそうだと思い検討を始めました。

    Q6_留学前の英語学習

    語源や関連語をセットで覚えることで、理解が深まりました。

    Q7_留学中に困ったこと

    授業中のディスカッションで話題に入れず、居場所がないように感じたことがあります。

    Q8_留学の感想

    授業で各国の歴史的背景をディスカッションする中で、国ごとの考え方の違いを知ることができました。

• 34歳・女性（2024年10月〜/4週間）

  総合評価

  4.50

  ★★★★★

  • 授業内容

    4.00

  • クラスの雰囲気

    5.00

  • 留学生の国籍

    3.50

  • 学校の満足度

    4.00

  • Q1_学校選定理由

    現地ビジネスマンとディスカッションする授業があり、刺激を受けられると思いました。

    Q2_授業内容・クラスの雰囲気

    先生同士の連携も良く、学習がスムーズに進みました。

    Q3_学校の国籍割合

    アジア出身の学生が多く、英語初心者にも優しい雰囲気がありました。

    Q4_留学のきっかけ

    学問に対する姿勢が自由な海外の大学に憧れて、自分もその環境で学びたいと思いました。

    Q5_留学前の情報収集方法

    会話の中で留学の話を聞く機会が増えて、自分も行かないと損かもしれないと感じました。

    Q6_留学前の英語学習

    読みながら重要な文をマーカーで引くことで、理解が深まりました。

    Q7_留学中に困ったこと

    買い物時に値段交渉をするのが普通で、値札の意味がない店もあり驚きました。

    Q8_留学の感想

    海外生活を経験したことで、転職や起業も含めた柔軟なキャリア設計を意識するようになりました。