SCHOOL REVIEW

オックスフォードハウスカレッジ(ブリスベン校)

口コミ件数:10件

総合評価

4.10

  • 授業内容

    4.10
  • クラスの雰囲気

    4.00
  • 留学生の国籍

    3.60
  • 学校の満足度

    4.00
  • 27歳・女性(2024年10月〜/11週間)

    総合評価

    4.00

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      先生の質に定評があるとエージェントに勧められ、信頼して決めました。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      周囲の生徒も積極的だったので、刺激を受けて話すことが増えました。

      Q3_学校の国籍割合

      授業前後に中国語で雑談している声がよく聞こえ、安心感のある雰囲気を作っていたようです。

      Q4_留学のきっかけ

      就活で自己PRに困っていたとき、“海外での経験は評価される”と聞き、興味を持ちました。

      Q5_留学前の情報収集方法

      滞在先の設備や安全性について書かれていた点も決め手のひとつです。

      Q6_留学前の英語学習

      音読しながら単語を定着させたのは、会話で瞬時に単語が出てこないことが多かったからです。その結果、学習の成果が試験で出るようになった。

      Q7_留学中に困ったこと

      洗剤やトイレットペーパーの種類が多すぎて、選ぶのに戸惑いました。

      Q8_留学の感想

      人種差別を受けた友人の話を聞き、見て見ぬふりをしない勇気が大切だと学びました。

  • 25歳・女性(2023年11月〜/39週間)

    総合評価

    4.00

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      週末のアクティビティが充実しており、現地の文化に触れながら語学力も自然と伸びました。 このプログラムを通じて自信を持って英語を話せるようになると感じ、決め手となりました。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      同じ目標を持った仲間と励まし合いながら頑張れました。

      Q3_学校の国籍割合

      アフリカ出身の学生のダンス発表を見て、身体表現の豊かさに衝撃を受けました。

      Q4_留学のきっかけ

      見慣れた景色じゃない場所で、毎日を積み重ねていくことに価値を感じました。

      Q5_留学前の情報収集方法

      Instagramで見かけた留学生活の投稿に影響を受けて、自然と興味を持つようになりました。

      Q6_留学前の英語学習

      TEDトークを字幕なしで視聴する習慣をつけたのは、留学中に周囲の会話についていくためからです。その結果、リスニング中に集中力が続くようになった。

      Q7_留学中に困ったこと

      お互いの言い回しやジェスチャーの違いで誤解が生じ、信頼関係を築くのに時間がかかりました。

      Q8_留学の感想

      『違って当然』という言葉を、頭ではなく心から理解できたことが、留学で得た一番大きな学びかもしれません。

  • 30歳・女性(2024年11月〜/8週間)

    総合評価

    4.00

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      放課後や週末に多様なイベントがあり、自然と英語を使う機会が増える点が魅力でした。 このプログラムを通じて自信を持って英語を話せるようになると感じ、決め手となりました。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      アカデミック単語の語源や使い分けも丁寧に教えてくれたのがありがたかったです。

      Q3_学校の国籍割合

      パナマ出身のクラスメートが紹介してくれた音楽をきっかけに、ラテン音楽に関心を持ちました。

      Q4_留学のきっかけ

      海外生活を通して、自分の“常識”を見直すきっかけが欲しかったんです。

      Q5_留学前の情報収集方法

      留学アカウントを運営している大学生のストーリー投稿が毎日のモチベーションになりました。

      Q6_留学前の英語学習

      毎日英語のニュースを聞いていたのは、会話のキャッチボールを自然にこなしたかったからです。その結果、ニュースの要点がすぐに掴めるようになってきた。

      Q7_留学中に困ったこと

      日本人同士の間でグループができてしまい、広く交友関係を作るのが難しかったです。

      Q8_留学の感想

      異なる食文化を実際に体験し、食事が文化の一部であることを実感しました。

  • 32歳・男性(2024年11月〜/12週間)

    総合評価

    4.50

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      4.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      学校主催のパーティーやフェスティバルが定期的に開催されることにワクワクしました。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      日本語が通じるスタッフがいたので、初めての留学でも安心できました。

      Q3_学校の国籍割合

      国籍が多様な環境で、英語以外の言語も少しずつ耳に入ってくるのが面白かったです。

      Q4_留学のきっかけ

      異文化理解力は今後のキャリアにも大切だと思い、早いうちにその素地を作りたいと考えました。

      Q5_留学前の情報収集方法

      親戚の大学生が現地でアルバイトしながら学んでいると聞き、自分も挑戦したくなりました。

      Q6_留学前の英語学習

      ポッドキャストを通学時間に毎日聞いていたのは、日常会話の聞き取りをスムーズにしたかったからです。その結果、文脈から意味を取る力がついた。

      Q7_留学中に困ったこと

      文化的背景の違いからくる価値観のズレで、何度か衝突しそうになりました。

      Q8_留学の感想

      日本の文化に興味を持つ海外の友人に書道を教えたことがきっかけで、互いの文化を教え合う関係になりました。

  • 35歳・男性(2025年1月〜/7週間)

    総合評価

    4.00

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      ホストファミリーと連携した地域イベントに参加できる点に魅力を感じました。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      クラスメイトと英語で会話する時間が長く、毎日がトレーニングになっていました。

      Q3_学校の国籍割合

      アジア出身の学生が多く、初日からすぐに馴染める雰囲気があって安心しました。

      Q4_留学のきっかけ

      文化を“知る”だけでなく、“体験”することで理解を深めたいと感じていました。

      Q5_留学前の情報収集方法

      レビューの点数が安定して高かったことで、不安なく調べ始めることができました。

      Q6_留学前の英語学習

      シャドーイングを日課にしていたのは、現地の授業に付いていけるようにしたかったからです。その結果、苦手だったアクセントも少しずつ聞き取れるようになった。

      Q7_留学中に困ったこと

      無理に笑顔を作ることに疲れて、交流が面倒になってしまった時期があります。

      Q8_留学の感想

      ネパール人のクラスメイトに現地の神話を教えてもらい、興味が湧いて自分でも調べるようになりました。

  • 22歳・女性(2023年12月〜/10週間)

    総合評価

    4.00

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      英語学習と併せて実務的なITスキルを学べると知り、キャリア形成に繋がると思いました。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      ボランティア体験ができるイベントで、地域社会との接点を持てました。

      Q3_学校の国籍割合

      ヨーロッパ圏の学生の多くが自立心が高く、その姿勢に大きな刺激を受けました。

      Q4_留学のきっかけ

      間違いを恐れずに英語を話す勇気を持ちたくて、留学で自分を鍛えようと決めました。

      Q5_留学前の情報収集方法

      校内の進路掲示板に留学関係のコーナーができていたことを偶然知りました。

      Q6_留学前の英語学習

      日本語と英語の対訳本を交互に読むことで、理解のスピードが上がりました。

      Q7_留学中に困ったこと

      電車やバスでの会話が賑やかで、日本との公共マナーの違いを感じました。

      Q8_留学の感想

      相手の背景を理解しようとする気持ちが芽生え、コミュニケーションが深まりました。

  • 31歳・男性(2024年4月〜/35週間)

    総合評価

    4.00

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      観光英語だけでなく、ホテル業界の接客英語を学べると知って進学を決めました。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      リサーチ方法の指導もあり、進学後の論文執筆に役立ちそうです。

      Q3_学校の国籍割合

      中国人学生が先生と積極的に質疑応答している姿を見て、自分ももっと発言しようと思いました。

      Q4_留学のきっかけ

      語学力をつけることで、どんな国でも生きていける力になると思ったからです。

      Q5_留学前の情報収集方法

      家族旅行で訪れたときの印象が強く、親の後押しもあって留学を決意しました。

      Q6_留学前の英語学習

      読書記録を英語でつけるようにして、内容理解とライティングを同時に鍛えました。

      Q7_留学中に困ったこと

      集合時間があってないような感覚で、時間感覚の違いに困ったことがあります。

      Q8_留学の感想

      日本語教師アシスタントとして教壇に立ったことで、自分にとっての挑戦のハードルが上がりました。

  • 20歳・女性(2024年4月〜/11週間)

    総合評価

    4.00

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      英語学習に加えて、グローバルな職場でのマナーや働き方を学べる点が決め手でした。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      各授業で明確なゴールを示してくれて、理解しやすい内容でした。

      Q3_学校の国籍割合

      授業の中で日本人の穏やかさと欧米圏の積極性が融合し、非常に良い学習環境でした。

      Q4_留学のきっかけ

      海外の大学に編入する計画があり、事前に現地で語学や環境に慣れておきたかったんです。

      Q5_留学前の情報収集方法

      友人に教えてもらったレビューサイトで評判をチェックしてから申し込みました。

      Q6_留学前の英語学習

      興味のある分野の記事を選んで読むようにすることで、学習が苦でなくなりました。

      Q7_留学中に困ったこと

      現地の若者のスラングが分からず、最初は会話についていくのが大変でした。

      Q8_留学の感想

      服装や振る舞いの違いに戸惑うこともありましたが、それを理解しようとする過程がとても学びになりました。

  • 19歳・男性(2024年2月〜/9週間)

    総合評価

    4.00

    ★★★★★

    • 授業内容

      4.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      複数の都市にキャンパスがあり、移動しても学習を続けられるのが魅力でした。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      英語で考える力が身につくような会話中心の構成が魅力でした。

      Q3_学校の国籍割合

      アフリカ出身の学生との雑談がきっかけで、政治や社会問題について深く考えるようになりました。

      Q4_留学のきっかけ

      特に明確な目標はなかったけど、“何かが変わる気がした”それが出発点でした。

      Q5_留学前の情報収集方法

      以前から海外に行きたい気持ちはあったのですが、友人に背中を押されて決断できました。

      Q6_留学前の英語学習

      音読しながら単語を定着させたのは、TOEFL対策で語彙力が不可欠だったからです。その結果、使える単語が増えて会話が楽になった。

      Q7_留学中に困ったこと

      シャワーの水圧が弱く、毎日の生活に少しストレスを感じていました。

      Q8_留学の感想

      無宗教で育った自分が、信仰を持つ人の考えや行動に触れることで、理解し合う姿勢の大切さを学びました。

  • 20歳・女性(2024年1月〜/39週間)

    総合評価

    4.50

    ★★★★★

    • 授業内容

      5.00
    • クラスの雰囲気

      4.00
    • 留学生の国籍

      3.50
    • 学校の満足度

      4.00
    • Q1_学校選定理由

      英語+ITという構成が、今後の就職にも有利だと考えてこの学校を選びました。

      Q2_授業内容・クラスの雰囲気

      少人数で話す時間が長く、スピーキングが一番伸びたと感じています。

      Q3_学校の国籍割合

      南米からの留学生は積極的な人が多く、討論や発表でもリーダーシップを発揮していました。

      Q4_留学のきっかけ

      進学説明会で出会った大学の先生の話に感銘を受け、その大学を目指す決意が固まりました。

      Q5_留学前の情報収集方法

      SNSで見た海外マーケットの投稿に『日常がすでに学び』と書いてあり惹かれました。

      Q6_留学前の英語学習

      語彙の確認用に単語帳を自作しながら読書を進めました。

      Q7_留学中に困ったこと

      先生に対して名前で呼びかける文化に、最初は違和感がありました。

      Q8_留学の感想

      最初は買い物ですら緊張していたのが、今ではどんな状況でも落ち着いて対応できるようになりました。

Mirai Bridge(旧:ゴールドコースト留学.com)

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