SCHOOL REVIEW
インフォーラム エデュケーション
口コミ件数:5件
総合評価
4.20
-
授業内容
4.00 -
クラスの雰囲気
4.00 -
留学生の国籍
3.70 -
学校の満足度
4.00
-
27歳・男性(2024年2月〜/37週間)
総合評価
4.50
★★★★★
-
授業内容
4.00 -
クラスの雰囲気
4.00 -
留学生の国籍
4.00 -
学校の満足度
4.00
-
- Q1_学校選定理由
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留学エージェントからの推薦で、初心者にやさしいカリキュラムと聞いて決めました。
- Q2_授業内容・クラスの雰囲気
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自由度が高いけど、周囲に迷惑をかけないのが前提でした。
- Q3_学校の国籍割合
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ネパール出身のクラスメートとはよく文化や教育の違いについて話をすることがありました。
- Q4_留学のきっかけ
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新卒で入った会社を1年で辞め、やり直しの意味で留学を決意しました。遠回りに見えるかもしれませんが、今はそれが一番の財産です。
- Q5_留学前の情報収集方法
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先輩の話の中に『失敗も含めて全部が学びだった』という言葉があり、深く心に残っています。
- Q6_留学前の英語学習
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英会話教室に通い、ネイティブとの実践練習を重ねていました。
- Q7_留学中に困ったこと
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初めての環境でストレスがたまり、体調を崩してしまいました。
- Q8_留学の感想
-
留学中に現地の学生団体に参加したことで、自ら行動する力が身につきました。
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24歳・女性(2023年12月〜/10週間)
総合評価
4.00
★★★★★
-
授業内容
4.00 -
クラスの雰囲気
4.00 -
留学生の国籍
3.50 -
学校の満足度
4.00
-
- Q1_学校選定理由
-
在籍中にインターンシップの機会があり、実践的な経験を積めると思いました。
- Q2_授業内容・クラスの雰囲気
-
学術的なリーディングを通して情報処理力が鍛えられました。
- Q3_学校の国籍割合
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最終的にもっとも多く交流したのはネパール出身の留学生たちでした。
- Q4_留学のきっかけ
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初めての海外旅行で文化の違いに衝撃を受け、“もっと知りたい”気持ちが芽生えました。
- Q5_留学前の情報収集方法
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帰国したばかりの友人が現地での成長体験を熱心に語ってくれて、悩んでいた自分の気持ちが固まりました。
- Q6_留学前の英語学習
-
音読しながら単語を定着させたのは、スピーキング力を上げたかったからです。その結果、自信を持って話せるようになった。
- Q7_留学中に困ったこと
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部屋の暖房設備が古く、冬は寒さとの闘いでした。
- Q8_留学の感想
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誰も知り合いがいない環境で、ゼロから友人関係を築くこと自体が大きな挑戦でした。
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34歳・女性(2024年5月〜/12週間)
総合評価
4.00
★★★★★
-
授業内容
4.00 -
クラスの雰囲気
4.00 -
留学生の国籍
3.50 -
学校の満足度
4.00
-
- Q1_学校選定理由
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先生がユーモアを交えて授業をしてくれるという点で、楽しく学べそうでした。
- Q2_授業内容・クラスの雰囲気
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毎月のスキルチェックテストで、自分の成長を確認できました。
- Q3_学校の国籍割合
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中南米地域への興味が強まり、次の旅行先に考えるようになりました。
- Q4_留学のきっかけ
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“普通の学生”で終わりたくなくて、自分を変えるための留学でした。
- Q5_留学前の情報収集方法
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模擬授業や現地スタッフのトークが盛り込まれたフェアで、全体の雰囲気がつかめました。
- Q6_留学前の英語学習
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例文と一緒に覚えるようにしていたのは、スピーキング力を上げたかったからです。その結果、少しずつ語彙の定着を感じるようになった。
- Q7_留学中に困ったこと
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騒音の多い建物に住んでしまい、勉強や睡眠に支障が出ました。
- Q8_留学の感想
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ルームメイトとの生活でストレスを感じることも多かったですが、感情のコントロールができるようになりました。
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34歳・男性(2025年1月〜/5週間)
総合評価
4.00
★★★★★
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授業内容
4.00 -
クラスの雰囲気
4.00 -
留学生の国籍
3.50 -
学校の満足度
4.00
-
- Q1_学校選定理由
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授業だけでなく課外活動が豊富だったため、実践的に英語を使う機会が多いと感じました。 特にアクティビティの多さが口コミでも高評価で、体験を重視した留学を求めていた自分に合っていました。
- Q2_授業内容・クラスの雰囲気
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とにかく話す→直す→また話すというサイクルが定着しました。
- Q3_学校の国籍割合
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クラスの約半数がネパールからの留学生で、自然と彼らと接する機会が増えました。
- Q4_留学のきっかけ
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異文化に囲まれながら“いつもの自分”がどう変わるのかに興味がありました。
- Q5_留学前の情報収集方法
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高校の英語教師が授業の一環で留学をテーマにプレゼンしてくれました。
- Q6_留学前の英語学習
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英語のドラマを繰り返し観て耳を慣らしたのは、ニュースや講義を英語で理解したかったからです。その結果、苦手だったアクセントも少しずつ聞き取れるようになった。
- Q7_留学中に困ったこと
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小さなミスを指摘されて気に病んでしまい、距離をとるようになってしまいました。
- Q8_留学の感想
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クラスの中でLGBTQ+の話題が自然と出てくる空気に、社会の成熟を感じました。
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26歳・男性(2024年12月〜/20週間)
総合評価
4.50
★★★★★
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授業内容
4.00 -
クラスの雰囲気
4.00 -
留学生の国籍
4.00 -
学校の満足度
4.00
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- Q1_学校選定理由
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英語力アップのその先を見据え、将来の進学やキャリアに向けた準備ができる学校を選びました。
- Q2_授業内容・クラスの雰囲気
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試験に特化した環境で集中して学べるのがモチベーションになりました。
- Q3_学校の国籍割合
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中国人のルームメイトと食文化について語り合ったことで、世界の広さを実感しました。
- Q4_留学のきっかけ
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日常英会話ではなく、プレゼンや議論もできるレベルに達したくて留学を選びました。
- Q5_留学前の情報収集方法
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帰国後に会った友人が『文化の違いに触れて価値観が変わった』と話していました。
- Q6_留学前の英語学習
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英文の構造がつかめるようになると、読解スピードも上がりました。
- Q7_留学中に困ったこと
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発音の違いで店員に通じず、同じ単語を何度も繰り返す羽目になりました。
- Q8_留学の感想
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緊張しながらも現地の人に話しかけ続けたことで、挑戦に対する抵抗がなくなってきました。
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